| Tabela de controle - atividades do TCC - 3°A | |||||
| Postagens | Trabalho Escrito | Apresentação | Autoavaliação | Total | |
| 1 | 4 | 9 | 6 | 4 | 8 |
| 2 | 4 | 9 | 7 | 4 | 8 |
| 3 | 4 | 8 | 8 | 4 | 8 |
| 4 | 0 | PLÁGIO | 5 | 3 | 3 |
| 5 | 2,5 | 8 | 8 | 4 | 8 |
| 6 | 0 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| 7 | 0 | 5 | 5 | 2,5 | 5 |
| 8 | |||||
| 9 | |||||
| 10 | 5 | 9,5 | 9 | 5 | 9 |
| 11 | 1 | 9 | 6 | 5 | 5 |
| 12 | 4 | 8 | 8 | 5 | 7 |
| 13 | 2,5 | 8 | 6 | 4 | 8 |
| 14 | 0 | PLÁGIO | 5 | 2,5 | 3 |
| 15 | 4 | 9 | 9 | 5 | 9 |
| 16 | 4 | 9 | 7 | 4 | 8 |
| 17 | 4 | 9 | 6 | 5 | 8 |
| 18 | 4 | 9 | 0 | 0 | 5 |
| 19 | |||||
| 20 | 4 | 9 | 8 | 5 | 9 |
| 21 | 4 | 9 | 7 | 5 | 8 |
| 22 | |||||
| 23 | 4 | 9 | 6 | 5 | 8 |
| 24 | 4 | 9 | 8 | 5 | 9 |
| 25 | 2,5 | 8 | 6 | 4 | 7 |
| 26 | 4 | 9,5 | 9 | 5 | 9 |
| 27 | 4 | 9,5 | 9 | 5 | 9 |
| 28 | |||||
| 29 | 5 | 9,5 | 9 | 5 | 9 |
| 30 | 0 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| 31 | 4 | 9,5 | 5 | 3 | 7 |
| 32 | |||||
| 33 | 0 | PLÁGIO | 5 | 2,5 | 3 |
| 34 | |||||
| 35 | |||||
| 36 | 4 | 9 | 8 | 5 | 9 |
| 37 | 4 | 8 | 5 | 3 | 7 |
| 38 | 4 | 8 | 8 | 5 | 8 |
segunda-feira, 12 de dezembro de 2011
Enfim... as notas!
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
ATRASO...
Boa noite pessoal, estamos atrasados na publicação das notas do TCC, mas creio que amanhã elas saem , estão acontecendo os conselhos de 4° bim e final e o computador da sala dos professores pifou, o que não chega a ser uma surpresa, né?!? mas logo as notas estarão no blog! Abração!
domingo, 4 de dezembro de 2011
Parabéns!!!
Olá pessoal ...
Primeiramente gostaria de parabenizar a todos pelas apresentações e trabalhos do TCC. Alguns de vocês se superaram, outros cumpriram adequadamente com o proposto e esperado, outros... nem tanto. Os resultados do TCC serão postados até 4°feira 07/12 aqui no blog, com as notas das postagens, trabalhos escritos, apresentações e autoavaliações. Gostaria de tecer alguns elogios pareticulares e podem servir a todos como exemplos nos trabalhos futuros, A Fernada e Aambile pela disciplina e estudo para a apresenrtação, foi uma grande superação com certeza, ao exímio domínio de conteúdo das explicações do Jorge, a clareza das expliçações da Pâmella e do Renan, ao poder de síntese e seriedade do Ezequias e da Vanessa, à boa divisão e organização na apresentação do trabalho da Marcella, Mayara E. e Keliane. A todos os outros que deram o melhor de si um grande abraço decongratulação - e vou repetir só para terem certeza - VOCêS SÃO CAPAZES! EU DISSE...
terça-feira, 29 de novembro de 2011
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Derradeira semana ...
Olá galera... hoje, amanhá e depois de amanhã depois do Saresp que faremos para ganhar os Notebooks do governo, precisamos concluir os nossos TCCs. Caprichem no corpo do trabalho e na montagem dos slides para apresentação, aproximadamente 20 min. Não se esqueçam de levar uma cópia impressa e encadernada, para correção do corpo do trabalho, ok?!?Como falamos hoje na sala de aula será mesmo um só banca , devido a escola só ter uma aparelhagem de mídia disponível e a ordem dos trabalhos será como sorteada hoje:
5° Feira
1° - redes sociais
2° - Idiocracy
3° - Culturas uranas
4° - Radioatividade
5° - Lula
6° - Padrões de beleza
7° - São Paulo
6° Feira
1° - Células Tronco
2° - Bullying
3° - Engenharia Genética
4° - Qualidade de vida
5° - Evolução Câmera Digital
6° - Jovem Cidadão
+ AUTOAVALIAÇÃO
Bom Trabalho!Boa Sorte! Confio em vocês!
Olá pessoal com um pouquinho de atraso corrigi tudo... verifiquem atentamente as correções.
Fernanda e Amabile
CONCLUSÃO....
Como já vimos que O governador lula deu seus primeiros passo quando era metalúrgico que lutava pelos direitos da classe trabalhista ,depois foi mais longe quando se elegeu quatro vezes e venceu pela primeira vez contra o candidato do PSDB(José serra),depois colocou melhorias no pais e também contribuiu com as família mais pobres ,Lula sabia muito bem como era um governo sem progresso ,e por isso fez diferente.
Benefícios....
Durante o tempo que esteve no governo lula não ficou de mãos cruzas , arregaçou as mangas e foi a luta ,lula desenvolveu varários projetos como:plano real que foi um objetivo de estabelecer a economia e também o controle da hiperinflação,fome zero foi um meio de reduzir a fome no pais ,primeiro emprego foi um projeto que ajuda jovens de16 a 24 anos,entrar no mercado de trabalho .
Como já vimos que O governador lula deu seus primeiros passo quando era metalúrgico que lutava pelos direitos da classe trabalhista ,depois foi mais longe quando se elegeu quatro vezes e venceu pela primeira vez contra o candidato do PSDB(José serra),depois colocou melhorias no pais e também contribuiu com as família mais pobres ,Lula sabia muito bem como era um governo sem progresso ,e por isso fez diferente.
Benefícios....
Durante o tempo que esteve no governo lula não ficou de mãos cruzas , arregaçou as mangas e foi a luta ,lula desenvolveu varários projetos como:plano real que foi um objetivo de estabelecer a economia e também o controle da hiperinflação,fome zero foi um meio de reduzir a fome no pais ,primeiro emprego foi um projeto que ajuda jovens de
OBS.: escrever tudo no mesmo parágrafo e meninas o texto ficou muito sintético, coloco aqui uma sugestão de melhora:
Dos primeiros passos como líder sindical e metalúrgico à presidência da República, Luís Inácio Lula da Silva, viveu os processos políticos do Brasil e adquiriu conhecimentos para governar o país ao vencer as eleições contra José Serra ( PSDB). Esses conhecimentos o levaram a um governo preocupado, principalmente, com as dificuldades das classes menos favorecidas, mantendo e desenvolvendo vários projetos, como o Plano Real, que objetivava o estabelecimento da economia e o controle da hiperinflação, o Fome Zero e o Primeiro Emprego, que objetivam a reduzir a fome e a dar oportunidade de trabalho aos jovens de 16 a 24 anos.
Referência(Bibliograficos)...- Referência Bibliográfica
Referência(Bibliograficos)...- Referência Bibliográfica
Lula o novo governo http://pt.wikipedia.org/wiki/Governo_Lula
Obs.: só um site consultado??????? Verificar o registro correto na pág. 28 dos templates, abaixo um modelo
KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS News Online,
Los Angeles, Nov. 1996. Disponível em: <http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>.
Acesso em: 25 nov. 1998.
VL - Conclusão
Conclui-se então com esse trabalho, que apesar da radioatividade estar presente de diversas formas no nosso cotidiano, muitas pessoas não tem conhecimento do que se trata, com isso é necessária uma maior divulgação sobre a mesma, pois, através desta, muitos acidentes podem ser evitados e vidas serem salvas.
A radiação nuclear é vista, pelos leigos, apenas como matéria prima de bombas atômicas ou como principal causa de acidentes catastróficos, porém, se bem manuseada e armazenada, pode fornecer benefícios significativos á raça humana.Por um lado cura e otimiza vidas, por outro, pode causar doenças irreversíveis.Além das tradicionais radiografias, na radioterapia, ela ataca e destrói as células cancerosas. Nas máquinas de esterilização de equipamentos médicos, ela mata os microrganismos sem deixar resíduos. Em todo o planeta, milhares de pessoas são diagnosticadas portadoras de câncer. Infelizmente, muitas delas morrem em pouco tempo após esse diagnóstico, enquanto outras são curadas e conseguem viver por muitos e muitos anos.
O papel da física médica é fazer a balança pender para o lado da sobrevivência, buscando as mais variadas formas de combater essa doença que assombra muitas famílias em todo o mundo.Tratamentos com raios X e raios gama, em conjunto com a quimioterapia, são bastante utilizados em pacientes com câncer.A radiologia médica abrange especialidades como raios-x convencional, tomografia computadorizada, ressonância magnética, densitometria óssea, mamografia e até hemodinâmica. São exames que facilitam muito a vida dos médicos, pois permitem visualizar estruturas internas do corpo humano sem a intervenção cirúrgica.A radioterapia é um método capaz de destruir células tumorais, empregando feixe de radiações ionizantes. Uma dose pré-calculada de radiação é aplicada, em um determinado tempo, a um volume de tecido que engloba o tumor, buscando erradicar todas as células tumorais, com o menor dano possível às células normais ao redor, à custa das quais se fará a regeneração da área irradiada. O bombardeamento das células cancerígenas, por feixes de nêutrons, prótons e píons, está começando a entrar na rotina médica.A grande questão é o planejamento do tratamento radioterápico, para que a radiação destrua apenas as células doentes do paciente. Mas uma pequena parte da radiação interage com os núcleos atômicos, gerando nêutrons, que, por não terem carga elétrica, têm grande penetração na matéria, provocando danos colaterais em tecidos sadios distantes da região em tratamento.
Em geral, esse é um processo longo e doloroso para o paciente, mas cientistas do mundo inteiro estão unidos para aprimorar a cada dia esse tipo de tratamento, de forma a reduzir consideravelmente os efeitos colaterais por ele causados e chegar, quem sabe, à cura definitiva do câncer.
Conclui-se então com esse trabalho, que apesar da radioatividade estar presente de diversas formas no nosso cotidiano, muitas pessoas não tem conhecimento do que se trata, com isso é necessária uma maior divulgação sobre a mesma, pois, através desta, muitos acidentes podem ser evitados e vidas serem salvas.
A radiação nuclear é vista, pelos leigos, apenas como matéria prima de bombas atômicas ou como principal causa de acidentes catastróficos, porém, se bem manuseada e armazenada, pode fornecer benefícios significativos á raça humana.Por um lado cura e otimiza vidas, por outro, pode causar doenças irreversíveis.Além das tradicionais radiografias, na radioterapia, ela ataca e destrói as células cancerosas. Nas máquinas de esterilização de equipamentos médicos, ela mata os microrganismos sem deixar resíduos. Em todo o planeta, milhares de pessoas são diagnosticadas portadoras de câncer. Infelizmente, muitas delas morrem em pouco tempo após esse diagnóstico, enquanto outras são curadas e conseguem viver por muitos e muitos anos.
O papel da física médica é fazer a balança pender para o lado da sobrevivência, buscando as mais variadas formas de combater essa doença que assombra muitas famílias em todo o mundo.Tratamentos com raios X e raios gama, em conjunto com a quimioterapia, são bastante utilizados em pacientes com câncer.A radiologia médica abrange especialidades como raios-x convencional, tomografia computadorizada, ressonância magnética, densitometria óssea, mamografia e até hemodinâmica. São exames que facilitam muito a vida dos médicos, pois permitem visualizar estruturas internas do corpo humano sem a intervenção cirúrgica.A radioterapia é um método capaz de destruir células tumorais, empregando feixe de radiações ionizantes. Uma dose pré-calculada de radiação é aplicada, em um determinado tempo, a um volume de tecido que engloba o tumor, buscando erradicar todas as células tumorais, com o menor dano possível às células normais ao redor, à custa das quais se fará a regeneração da área irradiada. O bombardeamento das células cancerígenas, por feixes de nêutrons, prótons e píons, está começando a entrar na rotina médica.A grande questão é o planejamento do tratamento radioterápico, para que a radiação destrua apenas as células doentes do paciente. Mas uma pequena parte da radiação interage com os núcleos atômicos, gerando nêutrons, que, por não terem carga elétrica, têm grande penetração na matéria, provocando danos colaterais em tecidos sadios distantes da região em tratamento.
Em geral, esse é um processo longo e doloroso para o paciente, mas cientistas do mundo inteiro estão unidos para aprimorar a cada dia esse tipo de tratamento, de forma a reduzir consideravelmente os efeitos colaterais por ele causados e chegar, quem sabe, à cura definitiva do câncer.
Obs.: A conclusão ficou ótima, fiz apenas algumas alterações na paragrafação e em algumas vírgulas, ok?!?
VL _ Referências Bibliográficas
Obs.: Siga este modelo –sobrenome do autor, nome do autor. Nome do artigo do site. Disponível em:coloque o endereço eletrônico. Acesso em: coloque a data que você acessou o site.
Referências Bibliográficas
AUTOR. ASSOCIAÇÃO DOS TÉCNICOS DE RADIOTERAPIA Disponível em:SITE Acesso: 25 nov 2011
AUTOR.ATHOS DIAGNÓSTICOS POR IMAGEM Disponivel em:SITE Acesso: 25 nov 2011
Biasoli Júnior, Antonio Mendes – Técnicas Radiográficas – Editora e Livraria Rubio – 2006 – Rio de Janeiro.DISPONÍVEL EM:SITE.ACESSO EM: DATA
AUTOR. ASSOCIAÇÃO DOS TÉCNICOS DE RADIOTERAPIA Disponível em:SITE Acesso: 25 nov 2011
AUTOR.ATHOS DIAGNÓSTICOS POR IMAGEM Disponivel em:SITE Acesso: 25 nov 2011
Biasoli Júnior, Antonio Mendes – Técnicas Radiográficas – Editora e Livraria Rubio – 2006 – Rio de Janeiro.DISPONÍVEL EM:SITE.ACESSO EM: DATA
E ASSIM POR DIANTE...
Mimi - Conclusão
Neste trabalho alcançamos grandes perspectivas, adquirimos conhecimentos que não tínhamos sobre o comportamento dos jovens, QUE muitas vezes tem uma explicação para cada atitude. Inclusive atingimos nosso - RETIRE COM O objetivo DE informar ao leitor de que nem todos os jovens são iguais, COMO SÃO GERALMENTE vistos na sociedade. Mostramos também, que o jovem pode ser sim um cidadão, depende do comportamento de cada um e do que eles esperam para o futuro, cabe a sociedade aceitá-los do jeito que são. Porém a juventude de cada um não dura para sempre, pois aparecem as responsabilidades, as escolhas, atitudes e etc. Entretanto o grupo concluiu que foi um trabalho dificultoso mas prazeroso de fazer, embora alguns tropeços na caminhada a gente aprende muita coisa.RETIRE
Neste trabalho alcançamos grandes perspectivas, adquirimos conhecimentos que não tínhamos sobre o comportamento dos jovens, QUE muitas vezes tem uma explicação para cada atitude. Inclusive atingimos nosso - RETIRE COM O objetivo DE informar ao leitor de que nem todos os jovens são iguais, COMO SÃO GERALMENTE vistos na sociedade. Mostramos também, que o jovem pode ser sim um cidadão, depende do comportamento de cada um e do que eles esperam para o futuro, cabe a sociedade aceitá-los do jeito que são. Porém a juventude de cada um não dura para sempre, pois aparecem as responsabilidades, as escolhas, atitudes e etc. Entretanto o grupo concluiu que foi um trabalho dificultoso mas prazeroso de fazer, embora alguns tropeços na caminhada a gente aprende muita coisa.RETIRE
Referências Bibliográficas
OBS.: VERIFIQUE O REGISTRO CORRETO NA PÁG. 28 DOS TEMPLATES Siga este modelo –sobrenome do autor, nome do autor. Nome do artigo do site. Disponível em:coloque o endereço eletrônico. Acesso em: coloque a data que você acessou o site.
http://www.webciencia.com/18_cidadania.htm
http://www.firb.br/maapl.htm
http://www.cedejor.org.br/ler/3/3/253/qual_a_funcao_do_jovem_na_sociedade
http://pt.shvoong.com/social-sciences/1820811-juventude-ontem-hoje-amanh%C3%A3/#ixzz1eJymSgJq
http://www.espacoacademico.com.br/061/61lima.htm
http://www.mundoeducacao.com.br/sociologia/sociologia-juventude.htm
Data de acesso 22/11
http://pt.shvoong.com/society-and-news/spirituality/1722566-compreender-os-jovens/#ixzz1eQdQXtlc
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/adolescentes-entender-cabeca-431429.shtm
Data de Acesso 23/11
http://amaivos.uol.com.br/amaivos09/noticia/noticia.asp?cod_noticia=622&cod_canal=31
Data de Acesso 24/11
Jorge -
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OBS.: VERIFIQUE O REGISTRO CORRETO NA PÁG. 28 DOS TEMPLATES Siga este modelo –sobrenome do autor, nome do autor. Nome do artigo do site. Disponível em:coloque o endereço eletrônico. Acesso em: coloque a data que você acessou o site, não use marcadores.
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.scielo.br/img/revistas/jvb/v4n4/a11fig02.jpg&imgrefurl=http://www.scielo.br/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS1677-54492005000400011&usg=__jXE0m15djdalC8L5roTXecfiG4k=&h=500&w=497&sz=64&hl=pt-BR&start=5&zoom=1&tbnid=IkplS0XZT91MBM:&tbnh=130&tbnw=129&ei=h7_KTpeJHIP9ggff6rlo&prev=/search%3Fq%3Dc%25C3%25A9lulas-tronco%2Badultas%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DX%26rlz%3D1T4ADFA_pt-BRBR447BR447%26biw%3D1920%26bih%3D865%26tbm%3Disch%26prmd%3Dimvns&itbs=1
• http://www.ghente.org/temas/celulas-tronco/index.htm
• http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula-tronco
• http://celulas-tronco.wikidot.com/paradoxo:ciencia-x-religiao
• http://www.google.com.br/imgres?q=clonagem+terapeutica&hl=pt-BR&sa=X&rlz=1T4ADFA_pt-BRBR447BR447&biw=1920&bih=865&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=lWk_XCZOFeCYmM:&imgrefurl=http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Biotecnologia/biotecnologia3.php&docid=ZHgZqA_wdfYG1M&imgurl=http://www.sobiologia.com.br/figuras/Biotecnologia/clonagem_terapeutica.jpg&w=444&h=325&ei=se7LTuCINIzoggeTzImvDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=189&vpy=158&dur=417&hovh=192&hovw=262&tx=105&ty=122&sig=109650469353429187113&page=1&tbnh=153&tbnw=204&start=0&ndsp=32&ved=1t:429,r:0,s:0
• http://www.google.com.br/imgres?q=clonagem+terapeutica&hl=pt-BR&sa=X&rlz=1T4ADFA_pt-BRBR447BR447&biw=1920&bih=865&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=EDGXvYgswSzPjM:&imgrefurl=http://www.scielo.br/scielo.php%3Fpid%3DS0103-40142004000200016%26script%3Dsci_arttext&docid=KbraXuAUXh1M7M&imgurl=http://www.scielo.br/img/revistas/ea/v18n51/a16img02.gif&w=505&h=342&ei=se7LTuCINIzoggeTzImvDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=1051&vpy=161&dur=80&hovh=185&hovw=273&tx=169&ty=96&sig=109650469353429187113&page=1&tbnh=138&tbnw=204&start=0&ndsp=32&ved=1t:429,r:4,s:0
NOTAS GERAIS
LOCAL
Santo André, SP
EDITORA
[ S.I.:s.n.].
DATA
[ 10/11/2011]
AUTOR (A)
Prof.Dra. Marlene Braz ; Rio de janeiro, RJ ???????????????????????????????não entendi - o que são estas notas gerais?
DESTAQUES
• Células-Tronco – Avanços na Medicina; principal site :
http://www.ghente.org/temas/celulas-tronco/index.htm; São Paulo, SP, 2011.
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
Boa noite pessoal...
Não se esqueçam da nossa agenda , esta semana é mais curta,vocês precisam postar as considerações finais e a referência bibliográfica até
amanhã / sábado .
Bjs.
Correção 5° feira 24/11
Boa Noite Jorge...
A correção das suas considerações finais está feita, falta postar somente as referências bibliográficas, ok?!? Leia atentamente as observações.
CONCLUSÃO
O principal objetivo do trabalho foi o desenvolvimento dos conceitos de células-tronco, suas definições, principais fundamentos, os aproveitamentos clínicos, e também informar ao leitor suas principais funções para os avanços da ciência ,além de esclarecer os métodos , conceitos, e origens para os avanços da medicina, que futuramente poderão solucionar os vários problemas da humanidade.
Esse trabalho foi produzido com cautela, principalmente em relação as pesquisas, desenvolvendo posteriormente o conteúdo do corpo do trabalho de forma clara e objetiva ao melhor entendimento para o leitor- RETIRAR, traz os aspectos positivos e negativos das pesquisas envolvendo as células-tronco e seus investimentos governamentais. dentro da sociedade- RETIRE.
Grandes perspectivas NOS FORAM TRAZIDAS COM ESTE, principalmente se referindo aos conceitos de clonagens terapêuticas e reprodutoras, a quebra de éticas perante os estudos envolvendo animais e até mesmo mulheres para as coletas de ovulas – O TERMO ESTÁ CORRETO? para esses tipo de experiÊnciais artificiais, são conhecimentos que adquirimos neste trabalho - RETIREque levaremos para o resto de nossas vidas, principalmente quando o assunto envolver células e outros tipos de clonagens.
Em todo o desenvolvimento do trabalho, o grupo se interagiu bem e houve disposições entre todas as partes coletivas e individuais para que houve-se um melhor rendimento e cooperação de todos, e teve algumas duvidas como de costume em relação ao trabalho, principalmente nas linguagem cientificas e entre outras porem esclarecidas de forma clara e objetiva pelos professoresem geral.-RETIRAR.
O principal objetivo do trabalho foi o desenvolvimento dos conceitos de células-tronco, suas definições, principais fundamentos, os aproveitamentos clínicos, e também informar ao leitor suas principais funções para os avanços da ciência ,além de esclarecer os métodos , conceitos, e origens para os avanços da medicina, que futuramente poderão solucionar os vários problemas da humanidade.
Esse trabalho foi produzido com cautela, principalmente em relação as pesquisas, desenvolvendo posteriormente o conteúdo do corpo do trabalho de forma clara e objetiva ao melhor entendimento para o leitor- RETIRAR, traz os aspectos positivos e negativos das pesquisas envolvendo as células-tronco e seus investimentos governamentais. dentro da sociedade- RETIRE.
Grandes perspectivas NOS FORAM TRAZIDAS COM ESTE, principalmente se referindo aos conceitos de clonagens terapêuticas e reprodutoras, a quebra de éticas perante os estudos envolvendo animais e até mesmo mulheres para as coletas de ovulas – O TERMO ESTÁ CORRETO? para esses tipo de experiÊnciais artificiais, são conhecimentos que adquirimos neste trabalho - RETIREque levaremos para o resto de nossas vidas, principalmente quando o assunto envolver células e outros tipos de clonagens.
Em todo o desenvolvimento do trabalho, o grupo se interagiu bem e houve disposições entre todas as partes coletivas e individuais para que houve-se um melhor rendimento e cooperação de todos, e teve algumas duvidas como de costume em relação ao trabalho, principalmente nas linguagem cientificas e entre outras porem esclarecidas de forma clara e objetiva pelos professores
Obs.:
- Justifique o texto
- Coloque o título – considerações finais
- Retire o que foi pedido,ok?!?
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
2° Feira - correções
Tem gente que já está correndo atrás do PREJUÍZO - Muito bem!
Abaixo as correções desta segundona ...
Sumario - (Keliane e Mayara)O que e bullying?
Caracterização do assédio escolar
Características dos bullies- A GRAFIA ESTÁ CORRETA?Tipos de assédio escolar
Bullying professor-aluno
Locais de assédio
Alcunhas ou apelidos (dar nomes)
Indicativos de estar sofrendo bullying
Legislação
Notícias sobre bullying☺
Caracterização do assédio escolar
Características dos bullies- A GRAFIA ESTÁ CORRETA?Tipos de assédio escolar
Bullying professor-aluno
Locais de assédio
Alcunhas ou apelidos (dar nomes)
Indicativos de estar sofrendo bullying
Legislação
Notícias sobre bullying☺
Obs.:O Sumário está OK, podem montar o corpo do trabalho com estes capítulos que vai ficar muito bomn.
Keliane - POSTAGEM QUINSENAL(atrasada )Bom depois de muito atraso estamos colocando as postagens em dia e colocando as idéias em dia quase terminando as pesquisas .Gostei muito do filme que a professora Vani deu para nós assistirMOS e também o livro que a Telma nos emprestou estÁ ajudando muito como nosso tcc.
Obs.: que bom que estão consultando fontes diferenciadas, quanto mais se sabe melhor o trabalho fica, NE?!?
Introdução (Keliane e Mayara)
Brincadeiras de mal gosto como chamar o colega de baleia, feio, dentuço, ou
seja, brincadeiras que de alguma forma tendem a ofender seus colegas, estão
presentes no cotidiano das salas de aula e a partir do momento em que seus
colegas passam a sofrer as conseqüências dessas brincadeiras, seja elas
no âmbito afetivo ou na aprendizagem, esta criança se torna mais uma vítima do bullying.
Brincadeiras de mal gosto como chamar o colega de baleia, feio, dentuço, ou
seja, brincadeiras que de alguma forma tendem a ofender seus colegas, estão
presentes no cotidiano das salas de aula e a partir do momento em que seus
colegas passam a sofrer as conseqüências dessas brincadeiras, seja elas
no âmbito afetivo ou na aprendizagem, esta criança se torna mais uma vítima do bullying.
É considerado bullying toda forma de agressão, seja ela física ou verbal,sem um motivo aparente, causando em suas vítimas conseqüências que vão desde o âmbito emocional até conseqüências na aprendizagem. O Bullying sempre começa como uma brincadeira contra aquelas pessoas “ menos” destacadas, como Gordinhos, Pessoas Negras, Gays, e os que são julgados “ nerd’s “.As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio. Crianças não desejam mais ir para a escola por causa do que irá passar. Bullying na maioria das vezes é praticado por meninos, e a maioria das vitimas são do sexo masculino. O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário.
Obs.: Meninas, fiz uma montagem com os textos de vocês, o resumo tende a ser,mais suscinto, então copiei e colei algumas informações dele para a introdução, ok?!?que desta forma ficou jóia.
Resumo Bullying (Keliane e Mayara)
Nesse trabalho iremos tratar de um assunto bastante comentado nos dias de hoje o Bullying, que é todo o tipo de agressão fisica ou verbal que as pessoas sofrem em escolas, vizinhanças e até mesmo dentro de sua própria familia. Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) o que dá a entender todas as formas de violência, tanto verbal quanto física. O bullying sempre foi praticado, mas não de forma tão explícita, antigamente era mais fácil lidar com essa situação, pois não gerava tanta repercussão.
Obs.: Retirei um trecho com exemplos do resumo e o coloquei na introdução. Só ficou falatando no resumo colocar o objetivo do se pesquisar este tema, ok?!? Acrescentem e ficará completo.
POSTAGEM QUIZENAL
Bom este trabalho esta um pouco complicado pra se fazer, não pelo tema mais sim pelas outras tarefas que temos que fazer. Já terminamos as pesquisas e vamos nos reunir pra corrigir os erros e formatar o trabalho conforme as normas. Agora vamos organizar nossa apresentação pra todos os professores. Iremos procurar fazer o melhor trabalho & a melhor apresentação também.
Bom este trabalho esta um pouco complicado pra se fazer, não pelo tema mais sim pelas outras tarefas que temos que fazer. Já terminamos as pesquisas e vamos nos reunir pra corrigir os erros e formatar o trabalho conforme as normas. Agora vamos organizar nossa apresentação pra todos os professores. Iremos procurar fazer o melhor trabalho & a melhor apresentação também.
Que bom, meninas é sempre importante ter desafios na vida para aprendermos a dar o nosso melhor e nos superarmos. Vocês são muito capazes - caprichem e me suspreendam!
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